【家長分享】親子陪伴,感悟當下--八期班 施迦譯媽媽
文章所屬:書院課程/少兒國學傳習    閱讀:469    添加時間:2019/8/6 15:27:20     文字控制

好雨果然知時節。在整個蘇州城持續高溫數周后,這個周日迎來了一個爽快的雨天。又是下午德善書院開講的時間,一群穿著漢服的小小孩童,在父母們的陪伴下準時來到這里,繼續《弟子規》的第五課學習。

難得的雨天,班主任汪菲老師在主持課前三禮的時候,也應時應景的和大家分享了東林先生顧憲成的一副對聯:“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”。德善書院的志愿者老師們總是這樣于細微處,時時不忘引導孩子們了解中華歷史文明中的諸多點睛之筆,也使我十分欣喜能加入這樣的國學課堂。

經過了前4次課上針對課前三禮的反復練習和強調,今天的課前三禮一次成功,再沒有往日參差不齊或是此起彼伏的雜音,于這雨天蟬鳴都略安歇的下午,更顯沉靜。

本期主講內容為“泛愛眾”與“親仁”,來自翰林小學的李新杰老師,運用活潑生動的語言,深入淺出的讓孩子們感受著生活中不同的愛:“有一種愛亮閃閃,有一種愛靜悄悄,有一種愛暖洋洋!焙⒆觽兎e極地回應著,因為他們聽懂了。

至“親仁”篇,所謂仁者愛人,潤物無聲,我于仰慕中思悟。而說到“同是人,類不齊。能親仁,無限好”,恰是我當下的感悟,對于我家這位即將升入小學一年級的小男生,我正煩惱于如何更有效的做好幼小銜接。今天當我看到自家小童在德善書院標準行禮、專心聽講的時候,我深深的感受到一個積極的集體的影響力。作為新加入八期班的學生,從他第一天在課堂的表現到今天明顯的改善,僅僅是4次課就有了可見的成長。在這一段珍貴的暑期陪伴中,我認為最好的幼小銜接,莫過于看到他沉浸在一個良好的氛圍中,懂得觀察,發現不同,進而修正自我的言行,使自身融入團隊并共同進步。

李新杰老師行云流水般的講解風格讓時間過的特別快,陪伴的家長們也跟隨著音樂節拍吟唱誦讀。一片回風集書堂,遍聞讀書聲的景象。

本周同樣讓大家感受著余音繞梁的還有國粹課古琴的澹澹清音,來自蘇州古琴研究會的呂繼東老師為大家現場演繹了《梅花三弄》和《陽關三疊》。起初我是以為孩子們對古琴的樂音是缺乏感悟的,因為這一中國最古老的獨有的樂器,七弦泠泠,往往要求奏聞者底蘊深厚。然而孩子們聽的十分認真,非常安靜的欣賞完曲子后,都紛紛表示還想聽。也對古琴的構造、歷史及典故充滿興趣,圍著老師一一討教,和樂且湛。呂老師憶起彼時自己學琴的初心,我想,或許就是此刻,也有小小的國學種子扎根在孩童心中,高山景行,他日或與先生們互論大道,或與君琴瑟友之,或常伴心中帶向遠方。

今天寫來,忽覺一夏已過,立秋將至。抬眼看日歷竟又迎來一個七夕,全家計劃著帶上這位即將進入小學一年級的蒙童,吃一吃巧果,曬一曬圖書,看一看夜景,尋一尋星圖,講一講魁星……也同愿天下學子身體康健、學業順利、平安喜樂!

德善書院國學經典少兒傳習部八期班 施迦譯媽媽

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